-->
U3F1ZWV6ZTIwMjU4MzgxOTMzMTAyX0ZyZWUxMjc4MDczOTA4MzAwOQ==
اعلان

للنمو الانساني مبادئ تسهل التربية وتوجيه السلوك



 مبادئ النمو 


دراسة مبادئ النمو مهمة بالنسبة للآباء والمربين حتي يسهل عليهم التعاون مع الاتجاه

 الطبيعي للنمو بدلا من العمل في اتجاه مضاد له كما تفيد دراسة هذه المبادئ في عملية

 التربية وتوجيه السلوك به كما تفيد في  والارشاد النفسي ويخضع لعدة مبادئ أساسية :

*1-النمو يسير في مراحل :

ان عملية النمو هي التي تكون متصلة لأن حياة الفرد تكون وحدة واحدة الا ان هذا النمو

 يمكن أن يقسم الي مراحل يتميز كلا منها بخصائص وسمات واضحة وحيث أن هذه

 المراحل متداخلة فأنه من الصعب تحديد بداية ونهاية كل مرحلة .

*سرعة النمو ليست مطردة :

ان معدلات النمو تختلف من مرحلة الي مرحلة أخري فمرحلة ما قبل الميلاد تتميز بأعلي

 معدلات النمو وتبطئ سرعة النمو بعد الميلاد الا أنها تظل سريعة في مرحلتي الرضاعة

 والطفولة المبكرة ثم تبطئ أكثر في سنوات العمر التالية ثم تستقر سرعة النمو نسبيا في

 الطفولة الوسطي والمتأخرة أي أن معدلات النمو ليست واحدة في جميع المراحل هذا

 بالاضافة الي معدل النمو يختلف في الفرد نفسه في النواحي المختلفة للنمو .

*3-لكل مرحلة من مراحل النمو مظاهر وسمات مميزة لها :

ومعرفة هذه المظاهر والسمات يساعد في تحديد معايير النمو الجسمي والعقلي

 والانفعالي والاجتماعي وهو يربط بين كل من سيكولوجية النمو والصحة

 النفسيةوالعلاج والتوجيه والارشاد النفسي وتعتبر هذه المعايير مرجعا ينسب اليه سلوك

 الفرد وتحسب بالنسبة له نسب النمو المختلفة .

*4-النمو عملية مستمرة :

ان النمو عملية منذ بدء الحمل حتي بلوغ تمام النضج وكل مرحلة من مراحل النمو

 تتوقف علي ما قبلها وتؤثر فيها بعدها ويوجد نمو كامن ونمو ظاهر ونمو بطئ ونمو

 سريع الي أن يكتمل النضج ،هذا النمو المستمر يشمل التغيرات الكمية أي الزيادة في

 الوزن والحجم والتغيرات الكيفية أي النفسية والوظيفية .

*5-النمو ينمو نموا داخليا كليا :

ينمو الفرد من الداخل وليس من الخارج ويستجيب ككائن كلي ومصدر النمو هو الفرد

 نفسه وسلوك الانسان ليس أمرا بسيطا يسهل عزلة ودراسته أي أن الفرد ينمو ككل في

 مظهره الخارجي العام وينمو داخليا تبعا لنمو أعضائه المختلفة .

* 6-النمو يتأثر بالظروف الداخلية والخارجية :

يتأثر النمو بظروف داخلية وهي الظروف الوراثية التي تحدد مظاهر النمو الجسمي

 والعقلي ويتحكم في هذه العملية افرازات الغدد المختلفة فنقص افرازات الغدد الدرقية

 كما نعلم قد يؤدي الي الضعف العقلي والظروف الخارجية التي تؤثر في النمو هي

 الظروف البيئية مثل التغذية والمناخ والنشاط العقلي  للطفل  وأساليب التربية والثقافة .

*7-المظاهر المختلفة للنمو تسير بسرعة مختلفة :

يختلف معدل النمومن مظهر الي أخر من مظاهر النمو ولاتنمو جميع الأعضاء بسرعة

 واحدة فالجمجمة تنمو بسرعة في مرحلة ما قبل الميلاد ثم تقل السرعة بعد الميلاد

 والمخ يصل الي حجمه الطبيعي مابين 6الي 8 سنوات بينما نمو اعضاء التناسلية ببطئ.

*8-النمو يسير من العام الي الخاص :

يسير النمو من العام الي الخاص ومن الكل الي الجزء فيستجيب الفرد في بادئ الأمر

 استجابة عامة ثم تتخصص هذه الاستجابة وتصبح أكثر دقة فالطفل لكي يصل الي شيئ

 يأكله فانه يتحرك بكل جسمه في بادئ الأمر ثم باليدين ثم بيد واحدة وهكذا.

* 9-يمكن التنبؤ بالاتجاه العام للنمو :

ومن اهم أهداف دراسة علم النفس التنبؤ بالسلوك وامكانية ضبطه والتحكم فيه فاذا

 تساوت الظروف الأخري فانه من الممكن عن طريق الملاحظة الدقيقة والتشخيص

 والتنبؤ بالخطوط العريضة لاتجاه النمو وتستخدم في سبيل ذلك الاختبارات والمقاييس

 النفسية المقننة معايير النمو  لكل مراحل النمو المختلفة .

*10-النمو عملية معقدة وجميع مظاهره متداخلة :

ان نمو لانسان معقد والمظاهر الجزئية فيه متداخلة ومرتبطة فلا يمكن فهم  أي مظهر

 من مظاهر النمو الا عن طريق دراسته في علاقاته مع  المظاهر الأخري فالنمو

 الانفعالي مثلا يرتبط ارتباطا وثيقا بالنمو العقلي والجسمي والاجتماعي .

*11-هناك فروق فردية في النمو :

يختلف نمو الأفراد من حيث الكم ويتوزع الأفراد من حيث مظاهر النمو المختلفة توزيعا

 اعتداليا فالأغلبية تنتشر حول المتوسط ويعتبرون عاديين ،كما أن مواعيد ومعدل  النمو

 تختلف من فرد لأخر كما يختلف الأولاد عن البنات فيما يتعلق بمعدل النمو .

*يسير النمو في اتجاهات محددة تتمثل في :

الاتجاه من الرأس الي القدم ،الاتجاه من الوسط الي الأطراف ومن العام الي الخاص .


بقلم /الكاتبة سيدة حسن 





تعليقات
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق

إرسال تعليق

الاسمبريد إلكترونيرسالة